lunes, 20 de octubre de 2014

APORTICS - Cuando los alumnos son los que enseñan

Cuando buscamos información sobre TIC tenemos la idea que tras la información que recibimos se encuentra un docente o entendido en la materia para que nos indique o explique qué finalidad tiene o cuál es su uso para el aula.

Resulta gratificante y motivador encontrarse que hay un grupo de 5 docentes bien conocedores sobre TIC que llevan a cabo con sus alumnos aquello de "Aprender haciendo"(Idea que defiende Roger Schank en sus teorías educacionales) y es que, cuando uno puede explicar algo y lo hace bien, es porque realmente lo ha podido asimilar. Pero la premisa queda en que no son ellos los que imparten los tutoriales que encontraremos en el blog siguiente, sino sus alumnos bajo el asesoramiento de estos docentes. Por ello que mejor que conocer este proyecto educativo a través de un blog llamado  AporTICs.



En dicho proyecto colaborativo nos encontramos a Mª Carmen Devesa Zamora (maestra CEIP Voramar de Alicante), Manuel López Caparrós (maestro en CPR Barranco de Poqueira-Capileira en Granada), Juan Sánchez Martos (maestro del IES Villavieja de Berja en Almería), Manuel Samos Sánchez (maestro del CEIP Lucena Rivas en Lanjarón) y Juanfra Álvarez Herrero (profesor C. Sagrada Familia de Alcoi en Alicante) que son los que coordinan  el blog y el proyecto pero siendo realmente los alumnos los que realizan los tutoriales y aquellos que nos van a enseñar tanto a los docentes y no docentes, y por supuesto a otros compañeros, cómo usar determinadas TIC.

En el blog encontramos que por grupos y de centros diferentes se nos van incorporando tutoriales mediante presentaciones vía Slideshare, Google presentationes o Youtube. Los últimos tutoriales que podemos encontrar están referidos a Animoto o sobre cómo crear un blog mediante blogger.

Si necesitamos un tutorial y no está en el blog existe la posibilidad de solicitarlo o incluso de colaborar con ellos. Esto favorece el crecimiento de este proyecto colaborativo ya que existe una interacción y la posibilidad de contactar con ellos pues se encuentran en varias redes sociales.

Sin duda un proyecto colaborativo muy interesante y a tener en cuanta pues ya no hablamos solo de colaboración entre unos pocos centros de una provincia ya que este proyecto une centros de diferentes y permite la colaboración de centros de otros lugares favoreciendo la relación de alumnos de otras zonas.

Terminamos con la presentación que ellos mismos han hecho para darnos mayor constancia de lo que nos ofrecen desde AporTICs. Esperemos que siga creciendo este gran proyecto.



miércoles, 24 de septiembre de 2014

El cómic en Educación Primaria - Proyecto para llevar el cómic al aula sin perderse entre viñetas

Hoy aprovecharé para presentar un proyecto para llevar el cómic al aula de primaria que realicé hace un año sobre estas fechas. Cualquier comentario, crítica constructiva o recomendación será bien recibida y agradecida.



La intención es presentar el cómic en sí mismo, como recurso, su posible utilización y sus posibilidades para aplicar en primaria. Está abierto a ser ampliado y actualizado pues con el tiempo van surgiendo nuevos métodos y aplicaciones para poder trabajar el cómic en el aula de primaria.


jueves, 18 de septiembre de 2014

Idoceo - El gestor de Aula definitivo

Ha comenzando un nuevo curso. Los docentes se encuentran de nuevo en el aula y comienza el trabajo de gestión del aula (o de las aulas en los casos de algunos docentes). Es normal llevar la agenda, en otra carpeta los controles de asistencia, en otro la programación... con lo que finalmente necesitamos una maleta portátil para llevar los diferentes documentos y papeles que sirvan para la gestión de nuestro aula. El tiempo es importante para un docente puesto que cuanto más tiempo ahorres controlando los documentos del aula, es más fácil de disponer tiempo para preparar recursos o materiales que ayuden a  los alumnos.


Desde hace unos años, los usuarios de IOS, tienen acceso a una herramienta indispensable para todo docente. Hablamos de Idoceo. La herramienta de gestión de aula definitiva. Por un lado es un cuaderno de notas del aula, por otro una herramienta para llevar nuestro diario del aula, nuestra planificación y el horario, además es un plano de nuestra clase, y por otro lado un centro de recursos para tenerlos listos para nuestro aula, sin olvidarnos de un gestor de informes de los alumnos de nuestra aula.

Comencemos hablando del cuaderno de notas y de las posibilidades que nos ofrece.



El diario de aula nos permite hacer lo siguiente:

En el apartado sobre el plano del aula podremos trabajar de la siguiente manera:


Tenemos también el centro de recursos que nos va a permitir:

Y por último Idoceo nos va a dar la posibilidad de tener un gestor de informes:



Una vez presentadas las posibilidades que nos ofrece Idoceo, utilizando estos items que están extraídos de su web y que me han parecido muy interesantes para utilizarlos a la hora de presentar las diferentes cosas que ofrece el programa, es momento de pasar a analizar el programa en sí.

Desde el primer momento en que abrimos Idoceo, podemos observar que está todo preparado para que su navegación sea rápida e intuitiva. Todo está bien señalado y el uso de los colores facilita mucho la localización de los diferentes apartados. Como suele ser costumbre en muchos de estos programas, disponemos de una "clase ejemplo" para que veamos como quedaría una clase funcionando plenamente en Idoceo. La posibilidad de personalizar por completo todos los items es una gran baza porque cada maestro puede adaptarse las listas para gestionar su aula de la manera que le resulte más cómodo. 


He de comentar que este programa abarca muchas herramientas en sí mismo. En un principio te puedes encontrar que no sabes como realizar tales tareas o de todas las opciones que ofrece en que consiste cada una. Por ejemplo, podemos importar las listas de nuestros alumnos desde un archivo en formato Excel. En este caso se nos permite hacerlo de varias maneras pero existe una que te permite elegir los rangos para que quede perfectamente adaptada. O por ejemplo a la hora de añadir las asistencias, podemos hacer que directamente todos estén con el icono que representa que el alumno se encuentra en el aula y así ahorrarnos ir uno por uno y en todo caso de esta manera ir rápidamente al alumno que queramos señalar que está ausente o ha llegado con retraso. Son múltiples posibilidades las que ofrece y por ello, existe un foro oficial y un manual en su web donde todos los usuarios pueden participar en el foro preguntando sus dudas o de cómo realizar alguna tarea  y sobre el manual interactivo que existe en la web que explica la mayoría de cosas, y de como realizar las acciones, a través de explicaciones escritas y en vídeo.





Otras detalles interesantes, es que a la hora de crear nuestras clases las podemos integrar en el calendario, por lo que podemos ver que clase tenemos a cada hora y añadir notas sobre las tareas que hemos planificado realizar en el aula. Si alguna tarea no la hemos podido realizar podemos posponer dicha actividad para la siguiente sesión y el programa nos lo trasladará si así se lo indicamos. La programación de aula nos permite llevarla también en otros apartados y poder acudir a consultarla en cada momento. La base de datos de cada alumno dispone de multitud de apartados para poner todos los datos necesarios de cada alumno.





Dentro de la gestión de nuestro aula tenemos 2 apartados que me parecen interesantes. Los tutores se encuentran en muchas ocasiones con el dilema de como colocar a los alumnos para que aprovechen mejor el tiempo y el trabajo. Aquí dispondremos de un plano para controlar y si es necesario realizar alguna anotación de los alumnos accediendo a ellos simplemente pinchando sobre su "pupitre". Como cosa curiosa nos facilita un botón para hacer parejas o grupos, de manera aleatoria, o si queremos preguntar a algún alumno, el propio programa nos facilitará el nombre de uno de los alumnos y seguidamente el siguiente hasta haber pasado por todos.



El otro apartado que comentaba para la gestión del aula es el de la gestión de los exámenes y notas. Podemos crear plantillas para poner las notas, añadiendo el porcentaje del valor de cada parcial  o columna de asistencia o trabajo que hayamos creado y que nos saque la nota final de cada alumno. Ya no hace falta ir haciendo medias de cada uno a mano. Con crear una plantilla como si una excel fuera, colocaremos a cada alumno el valor numérico de sus notas y automáticamente Idoceo nos creará su nota final.




El comienzo puede al principio asustar pero enseguida que ves como funciona cada apartado descubres la facilidad de manejo y son muchísimos los docentes que una vez probado dicha herramienta han dejado de lado los cuadernos de toda la vida. Añadir que es muy importante y no podía faltar, la herramienta para crear copias de seguridad de nuestros datos, dándonos la posibilidad de guardarlos en diferentes lugares como dropbox, icloud,...

Su precio está ahora por los 6,99 €. Quizás pueda parecer caro, pero desde la experiencia que tengo con este programa y de la de otros maestros que lo utilizan, comentar que más que un gasto supondrá un ahorro. Gestionar todo el aula o las diferentes aulas y disponer de muchísima información desde nuestro Ipad, nos va a facilitar el acceso y conseguiremos un ahorro de tiempo en nuestras tareas, además de no tener que ir llevando múltiples libretas para controlarlo todo. Además en cada curso se va actualizando con nuevas mejoras por lo que existe un equipo que se encarga que no se quede obsoleto.

Recomiendo a todo docente que disponga de Ipad esta aplicación, por ser a mi parecer, la aplicación definitiva para la gestión del aula.

Podéis comentar vuestras experiencias con Idoceo para que quien consulte esta entrada pueda conocer otras opiniones. 

lunes, 8 de septiembre de 2014

Symbaloo - Una manera visual de organizar nuestros enlaces

Comienza el curso y empezamos a ver cantidad de información en Internet que podríamos llevar al aula o recursos que nos queremos ir guardando por si en algún momento nos hiciera falta utilizarlos. Poder organizar y clasificar toda la información que vamos encontrando en Internet puede ser una tarea complicada puesto que es inmensa la cantidad que existe y que nos llega por diferentes medios. Si guardamos en favoritos o marcadores las diferentes webs puede que la acumulación  provoque que cuando queramos localizar alguna perdamos mucho tiempo en encontrar el recurso o no sea tan accesible como debería ser.




Symbaloo es un recurso web que nos va a permitir organizarnos de manera personalizada todos nuestros marcadores a través de unos paneles llamados webmixes, que nos servirán como categorías. Dentro de cada uno encontraremos unas celdas y cada una representará un enlace. Cada celda viene representada con un icono y el nombre que queramos darle. Al ser tan visual, podemos localizar el enlace con mayor facilidad. 



Para crear un enlace en nuestro webmix el funcionamiento es muy sencillo. Pinchando sobre la celda que deseemos, podemos elegir el color la misma, la web a la que nos llevará al pinchar y el icono que representará, además del tipo de texto. Y si no nos gusta la colocación del enlace, siempre podemos ir cambiándolo de lugar hasta que esté donde nos parezca mejor. 



Es un recurso gratuito y para poder tener acceso a él y crear nuestras cuadrículas debemos registrarnos. Ya dentro de nuestro Symbaloo tendremos acceso a unas pestañas superiores que podemos ir añadiendo y que serán las diferentes cuadrículas que podemos ir creando o modificando según las categorías que tengamos pensadas.


Otro aspecto interesante que nos ofrece Symbaloo, es que podemos añadir webmixes ya realizados por otros usuarios. Existe un buscador que nos va a permitir buscar estas cuadrículas que contengan marcadores relacionados con nuestra búsqueda. Si  es de nuestro interés, podemos añadirla a nuestro listado para poder acceder a ella cuando queramos. Siempre de manera online.

Mi valoración personal sobre Symbaloo es muy positiva, ya que como docentes nos encontramos con gran cantidad de recursos que siempre queremos guardar para disponer cuando nos haga falta y todo lo que podamos tener localizado y guardado para disponer de la manera más sencilla y rápida, ha de ser tenido en cuenta. Además, el aspecto de poder compartir y poder agregar material de otros usuarios me ha resultado muy interesante puesto que he podido encontrar muchos grupos de enlaces interesantes y muy útiles. 

Como punto final, comentar que desde Symbaloo han creado un curso para enseñar a usarlo y sacarle el mayor partido posible. Su precio es de 14,95 € pero ahora mismo lo ofrecen gratis durante un tiempo limitado a sus usuarios. Es algo para tener en cuanta.  http://www.symbalooedu.es/quieres-saber-mas-sobre-el-curso-de-symbaloo/


Algunos Symbaloo docentes: 
-http://www.symbaloo.com/mix/innovaciondocente1
-http://www.symbaloo.com/mix/educacionfisicaylasti
-http://www.symbaloo.com/mix/recursostic?searched=true
-http://www.symbaloo.com/mix/tutorialesticeducacion2?searched=true




sábado, 16 de agosto de 2014

Ideas para escribir (Ideas for Writing) - Una ayuda para escribir nuestras historias


Después de unos meses dedicados a terminar proyectos de final de grado, y otros trabajos, el blog vuelve a las andadas para ofrecer información que pueda ayudar a los docentes en sus tareas.



Hoy voy a presentar Ideas for Writing que es un programa que comenzó estado únicamente para el sistema operativo de Apple (en Ipad e Iphone) pero actualmente ya se encuentra disponible también para el sistema Android. 

Aunque es una herramienta que está pensada para los escritores, los docentes podemos usarla para la creación de historias para llevarlas al aula. Muchas veces no encontramos textos que plasmen contenidos o situaciones que nos gustaría poder trabajar en el aula, y de primeras, no nos vemos en condiciones de escribir una historia. Es aquí donde este programa nos puede ayudar en la creación de dichas historias, ofreciéndonos desde ideas para el argumento o los personajes, hasta títulos para la historia, pasando por talleres que nos ayuden a desarrollar la faceta de la escritura de textos.

A continuación presentaré todo lo que podemos desarrollar en la actividad. Lo primero que nos encontramos es un disparador creativo, que nos va a ofrecer ideas para comenzar la historia, que es en muchas ocasiones un gran problema para aquellos que quieren empezar a escribir y no saben como empezar. Otro apartado es el de título que nos presentará muchos posibles títulos que pueden servirnos tal como nos lo ponen o para terminar de sacar la idea definitiva para escoger el título. El siguiente apartado del disparador creativo es ofrecernos un personaje con diferentes características (todas modificables) para poder incluir en nuestras historias. Y por último un disparador de elementos que ofrece 5 palabras aleatorias en las que basar tu historia.

En cada apartado tendremos la oportunidad de darle al generador de títulos, primeras líneas, personajes.. y si nos interesa alguna propuesta podemos guardarla y posteriormente recuperarla.



Y para el final dejamos el apartado más interesante de toda la aplicación. El taller de escritura. En el nos propondrá multitud de actividades y objetivos para trabajar el aspecto de la creatividad y desarrollo de escribir un texto, dando la oportunidad de poder guardar nuestros propios trabajos. Una forma muy interesante de practicar y soltarnos a la hora de escribir.



Como docentes, esta herramienta nos puede ayudar a desarrollar nuestra faceta creativa y poder crear textos que nos ayuden en nuestra labor docente en el aula. Además podemos usar esta aplicación en la asignatura de lengua castellana para ayudar a los alumnos a la hora de trabajar la creación de textos narrativos. La posibilidad que ofrece de poder trabajar en cualquier plataforma móvil o tablet, facilita que los docentes o alumnos puedan tener acceso desde casa o cualquier sitio por lo que resalto como aspecto interesante, ya que en cualquier momento podemos desarrollar nuestra faceta de escritor.








miércoles, 28 de mayo de 2014

Encuesta a docentes de Música

               Actualmente desde este blog, ha habido poca actividad, por el motivo de estar ocupados con un trabajo de final de grado. El tema escogido es el de las aplicaciones TIC en el aula de música para trabajar la interpretación musical del alumno. Hay una encuesta que pondré a continuación y esta dirigida a los docentes de música, tanto de primaria como de secundaria. Es breve y ayudará a tener una visión más amplia que tienen los docentes sobre aspectos de TIC e Instrumentos musicales. Gracias.

lunes, 3 de febrero de 2014

XarxaMOOC - Una manera diferente de aprender



Desde hace ya unos años nos encontramos que surgen nuevas metodologías de aprendizaje. Algunas que llevan poco tiempo (desde 2007-08) y vienen pisando fuerte son los MOOC. Los MOOC son modalidades de educación abierta que permite una mayor difusión al utilizarse plataformas educativas a través de Internet para poder llegar a un mayor número de gente. Lo que nos lleva a poder aprender desde casa o cualquier sitio con acceso a Internet.

Si hacemos un poco historia podemos encontrarnos que el primer MOOC parte de Dave Cormier. y para que un MOOC pueda denominarse como tal, debe llevar las siguientes características: 
   1) Ser un curso: Debe de contener una estructura que tenga como objetivo aprender.
  2) Masivo: Posibilidad de alumnado matriculado ha de ser ilimitado o superior a lo que podríamos   encontrar en un aula.
   3) Online: No debe requerir la presencia del alumnado en el aula. La comunicación vía Internet. 
   4) Abierto: Todos los contenidos son accesibles de manera gratuita.

Una vez, ya tenemos una idea, puedo ya presentar XarxaMOOC, que es un MOOC que se ha creado bajo las 21 universidades que pertenecen a la Red Vives, entre las que se incluye la Universidad de Alicante, en la cual yo realizo mis estudios.

XarxaMOOC, tiene como objetivo ofrecer un primer contacto con el lenguaje de especialidad y la terminología en catalán de los estudios universitarios, y de los elementos más representativos de las universidades que pertenecen a la Red Vives.

En el curso podemos encontrar 11 módulos diferentes de los que se nos indica que hay que realizar obligadamente 5 obligatorios (Educación, lengua, medios de comunicación, informática y el que corresponda con los estudios del alumno/a que realiza el XarxaMOOC). Ha sido la Universidad de Alicante quien ha realizado la plantaforma para que se pueda realizar el curso a través, de la aplicación Google Course Builder.




Actualmente, yo soy alumno de este MOOC. El curso empezó el 2 de diciembre de 2013, y aún hay posibilidad de comenzar a realizar el curso y de hecho, poder participar de todas las actividades que desde los apartados de ejercicios o del foro se nos propone. Un apartado que me resulta muy interesante, es que todos los vídeos tienen una serie de preguntas que sirve para comprobar si has entendido algunos de los contenidos más importantes del vídeo. Estos vídeos tienen la característica que podemos encontrarlo subtitulado en cualquiera de los diferentes idiomas que encontramos en las universidades de la Red Vives. De momento, podemos encontrar hasta el módulo 7, que se irá actualizando cada semana. El material que he podido ir encontrando, es muy interesante y de buena calidad, por lo que no termina siendo un curso pesado, aunque es cierto, que hay que dedicarle un tiempo para poder aprovecharlo en condiciones.

Recomiendo XarxaMOOC, aparte de por los objetivos que propone este MOOC, por los motivos de poder conocer una herramienta que está empezando a llevarse a más ámbitos y que ofrece otras interesantes maneras de poder aprender.

Podéis encontrar más información y apuntaros en XarxaMOOC y seguirlos en Twitter en @xarxamooc

viernes, 31 de enero de 2014

Prezi - Presentaciones diferentes

Después de un parón por vacaciones, y trabajos docentes, vuelvo para presentar una herramienta muy interesante para hacer presentaciones, como alternativa al siempre presente PowerPoint. Únicamente es presentar otra TIC que puede resultar interesante su aplicación en el aula.

Para poder presentar mejor lo que es Prezi, he hecho una presentación con el mismo programa, en el que explico su funcionalidad y características (siempre enfocadas a la docencia).




Si habéis utilizado Prezi, podéis dejar vuestras experiencias con la TIC.


Añado un ejemplo de una presentación que hice como actividad de presentar imágenes de Creative Commons sobre el metro de Londres, como otro ejemplo más de presentación con Prezi.