tag:blogger.com,1999:blog-61843600811706944572024-02-07T04:53:06.727-08:00Aprendizaje 2.0Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-44276086979595658802015-02-20T03:41:00.002-08:002015-02-20T03:41:54.101-08:00Curso de Cómic como elemento didáctico III. Didáctica de las Lenguas. <div style="text-align: justify;">
Del 25 de febrero al 18 de marzo en la Universidad de Alicante se va a realizar la tercera edición de un curso dedicado al cómic para su uso didáctico. En esta edición se centra en su utilización como recurso para facilitar el aprendizaje en las asignaturas de lengua. Los objetivos más concretos de este curso son los de profundizar en las posibilidades didácticas del cómic; reflexionar sobre su utilidad para enseñar lenguas, su utilización en entornos plurilingües y continuar con el trabajo desarrollado previamente en los cursos anteriores "Cómic como elemento didáctico I: Aplicaciones en Internet para la creación de historietas" (enero y febrero 2013) y "Cómic como elemento didáctico II. Literatura e Historia en viñetas" (noviembre 2013).</div>
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Una participación de un servidor el día 11 con el tema <i style="text-align: center;">Enseñar lengua española a alumnos </i><i style="text-align: center;">de Primaria mediante el cómic.</i></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0EM8XtBtEdTjpDWRavWzEnhF1GrvcPgBRxoDBTmbD2d8ZKx8nCr3W1E-rs5IzbZSB4y59-p_IrIFilIap4ouHJ5_rP3cZqENNFT-eQumlzOsomROl6GsaWbnRydL9pvtaDCF2kBYHz_1y/s1600/comic+element+didactic+3+definitiu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0EM8XtBtEdTjpDWRavWzEnhF1GrvcPgBRxoDBTmbD2d8ZKx8nCr3W1E-rs5IzbZSB4y59-p_IrIFilIap4ouHJ5_rP3cZqENNFT-eQumlzOsomROl6GsaWbnRydL9pvtaDCF2kBYHz_1y/s1600/comic+element+didactic+3+definitiu.jpg" height="400" width="282" /></span></a></div>
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Más información del curso en este <a href="http://dfc.ua.es/es/cursos/comic-com-a-element-didactic-iii-didactica-de-les-llengues-plurilinguisme-a-l-aula.html">enlace.</a><br />
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Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-37990155391326095212014-10-20T04:19:00.000-07:002014-10-20T04:20:17.752-07:00APORTICS - Cuando los alumnos son los que enseñan <div style="text-align: justify;">
Cuando buscamos información sobre TIC tenemos la idea que tras la información que recibimos se encuentra un docente o entendido en la materia para que nos indique o explique qué finalidad tiene o cuál es su uso para el aula.</div>
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Resulta gratificante y motivador encontrarse que hay un grupo de 5 docentes bien conocedores sobre TIC que llevan a cabo con sus alumnos aquello de "Aprender haciendo"(<a href="http://www.youtube.com/watch?v=AEh1157mok8" target="_blank">Idea que defiende Roger Schank en sus teorías educacionales</a>) y es que, cuando uno puede explicar algo y lo hace bien, es porque realmente lo ha podido asimilar. Pero la premisa queda en que no son ellos los que imparten los tutoriales que encontraremos en el blog siguiente, sino sus alumnos bajo el asesoramiento de estos docentes. Por ello que mejor que conocer este proyecto educativo a través de un blog llamado <b>AporTICs.</b></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKMl13DpSYV0lGGkdbG29dBezNikeVQJTawP8E45hfPeRLZ_Nbkx8IICzHcwfN0v6JRhqfjwPRMC65KzNm5jwndjA1YjFdSQRnNUQw2br7sgABWqiKWlii8j5SXhlTChT_LykGfAMM2Sw/s1600/CabeceraAPT.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKMl13DpSYV0lGGkdbG29dBezNikeVQJTawP8E45hfPeRLZ_Nbkx8IICzHcwfN0v6JRhqfjwPRMC65KzNm5jwndjA1YjFdSQRnNUQw2br7sgABWqiKWlii8j5SXhlTChT_LykGfAMM2Sw/s1600/CabeceraAPT.jpg" height="144" width="320" /></a></div>
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En dicho proyecto colaborativo nos encontramos a <b>Mª Carmen Devesa Zamora</b> (maestra CEIP Voramar de Alicante), <b>Manuel López Caparrós</b> (maestro en CPR Barranco de Poqueira-Capileira en Granada), <b>Juan Sánchez Martos</b> (maestro del IES Villavieja de Berja en Almería), <b>Manuel Samos Sánchez</b> (maestro del CEIP Lucena Rivas en Lanjarón) y <b>Juanfra Álvarez Herrero</b> (profesor C. Sagrada Familia de Alcoi en Alicante) que son los que coordinan el blog y el proyecto pero siendo realmente los alumnos los que realizan los tutoriales y aquellos que nos van a enseñar tanto a los docentes y no docentes, y por supuesto a otros compañeros, cómo usar determinadas TIC.</div>
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En el blog encontramos que por grupos y de centros diferentes se nos van incorporando tutoriales mediante presentaciones vía Slideshare, Google presentationes o Youtube. Los últimos tutoriales que podemos encontrar están referidos a Animoto o sobre cómo crear un blog mediante blogger.</div>
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Si necesitamos un tutorial y no está en el blog existe la posibilidad de solicitarlo o incluso de colaborar con ellos. Esto favorece el crecimiento de este proyecto colaborativo ya que existe una interacción y la posibilidad de contactar con ellos pues se encuentran en varias redes sociales.</div>
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Sin duda un proyecto colaborativo muy interesante y a tener en cuanta pues ya no hablamos solo de colaboración entre unos pocos centros de una provincia ya que este proyecto une centros de diferentes y permite la colaboración de centros de otros lugares favoreciendo la relación de alumnos de otras zonas.</div>
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Terminamos con la presentación que ellos mismos han hecho para darnos mayor constancia de lo que nos ofrecen desde AporTICs. Esperemos que siga creciendo este gran proyecto.</div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/teOK10rYCCw" width="560"></iframe>
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<br />Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-11063333938082877722014-09-24T04:31:00.001-07:002014-09-30T06:05:56.858-07:00El cómic en Educación Primaria - Proyecto para llevar el cómic al aula sin perderse entre viñetasHoy aprovecharé para presentar un proyecto para llevar el cómic al aula de primaria que realicé hace un año sobre estas fechas. Cualquier comentario, crítica constructiva o recomendación será bien recibida y agradecida.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5bLUt6ysc3xJQvtxVVYa1Zf3TYleyczMyjfOk5Z70bDvpHhj1PPksT8iOrgLp8FmTSdb7uR-9WZseQMuGWQsIwQO1Unutycrxpxu9SEU98w-o94CdqreWRsqhQiluTgfhyphenhyphenhW5Q0tdFL0/s1600/01.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5bLUt6ysc3xJQvtxVVYa1Zf3TYleyczMyjfOk5Z70bDvpHhj1PPksT8iOrgLp8FmTSdb7uR-9WZseQMuGWQsIwQO1Unutycrxpxu9SEU98w-o94CdqreWRsqhQiluTgfhyphenhyphenhW5Q0tdFL0/s1600/01.png" height="186" width="320" /></a></div>
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La intención es presentar el cómic en sí mismo, como recurso, su posible utilización y sus posibilidades para aplicar en primaria. Está abierto a ser ampliado y actualizado pues con el tiempo van surgiendo nuevos métodos y aplicaciones para poder trabajar el cómic en el aula de primaria.<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27384050" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="427"> </iframe> </div>
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<strong> <a href="https://www.slideshare.net/JessVidalMartnToledano/el-cmic-en-primaria" target="_blank" title="El cómic en primaria">El cómic en primaria</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/JessVidalMartnToledano" target="_blank">Jesús Vidal Martín-Toledano</a></strong> </div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-71527076042322276752014-09-18T01:53:00.000-07:002014-09-18T01:54:24.407-07:00Idoceo - El gestor de Aula definitivo<div style="text-align: justify;">
Ha comenzando un nuevo curso. Los docentes se encuentran de nuevo en el aula y comienza el trabajo de gestión del aula (o de las aulas en los casos de algunos docentes). Es normal llevar la agenda, en otra carpeta los controles de asistencia, en otro la programación... con lo que finalmente necesitamos una maleta portátil para llevar los diferentes documentos y papeles que sirvan para la gestión de nuestro aula. El tiempo es importante para un docente puesto que cuanto más tiempo ahorres controlando los documentos del aula, es más fácil de disponer tiempo para preparar recursos o materiales que ayuden a los alumnos.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQgr1lvqEovMO143kcmkeYW9hV3m1fUZIFMuJ2cZXeAmqUwIiNtNqD9srzqk_4i-p8xhJCI5ugOmIGb1uxI1roYrzbvCZEm59W3nddvWysWOPVFoi5sP3QZgIBaV6uOHnV24czCsf_FT8/s1600/appicon.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQgr1lvqEovMO143kcmkeYW9hV3m1fUZIFMuJ2cZXeAmqUwIiNtNqD9srzqk_4i-p8xhJCI5ugOmIGb1uxI1roYrzbvCZEm59W3nddvWysWOPVFoi5sP3QZgIBaV6uOHnV24czCsf_FT8/s1600/appicon.png" /></a></div>
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Desde hace unos años, los usuarios de IOS, tienen acceso a una herramienta indispensable para todo docente. Hablamos de Idoceo. La herramienta de gestión de aula definitiva. Por un lado es un cuaderno de notas del aula, por otro una herramienta para llevar nuestro diario del aula, nuestra planificación y el horario, además es un plano de nuestra clase, y por otro lado un centro de recursos para tenerlos listos para nuestro aula, sin olvidarnos de un gestor de informes de los alumnos de nuestra aula.</div>
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Comencemos hablando del <b>cuaderno de notas</b> y de las posibilidades que nos ofrece.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1JBQF1APcW1und2_mJOG6QPrHx1olr5GuSgP7a-IC2Xf7fFyy_PZla_EWs2-i_10hEW5AY29U0FhFHpTw2kO7DgCzkxEjKeSqRVYVrg0VKaK57ogmej9goCWUXG-YDJkh4ZP2pAdFeAY/s1600/cuaderno+de+notas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1JBQF1APcW1und2_mJOG6QPrHx1olr5GuSgP7a-IC2Xf7fFyy_PZla_EWs2-i_10hEW5AY29U0FhFHpTw2kO7DgCzkxEjKeSqRVYVrg0VKaK57ogmej9goCWUXG-YDJkh4ZP2pAdFeAY/s1600/cuaderno+de+notas.png" height="283" width="400" /></a></div>
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El <b>diario de aula</b> nos permite hacer lo siguiente:</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8irTCVROhWom8MgxbhCIb4tjK-4jPZvfeG9wppSY6We0fN1NlPTZ20QfZI3ETuaaYuZQtCWkgZ6jWvqK58n9UlMnRCbXmDRlBm2YlclBIDpOPsxoAy5wkxiyyb1rlY1AAqI6uGJGHGlk/s1600/diario.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8irTCVROhWom8MgxbhCIb4tjK-4jPZvfeG9wppSY6We0fN1NlPTZ20QfZI3ETuaaYuZQtCWkgZ6jWvqK58n9UlMnRCbXmDRlBm2YlclBIDpOPsxoAy5wkxiyyb1rlY1AAqI6uGJGHGlk/s1600/diario.png" height="176" width="400" /></a></div>
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En el apartado sobre el <b>plano del aula</b> podremos trabajar de la siguiente manera:</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj69dM6QuDXhu3qR9pIFgdCMSE2CudkfL1DHHeHb9ruksae-lhi5yktzJAr2-vzo86fRUUJ-eTiS9pT7MBLWfrcrre4SF4TVjlv6xzyguxsTBTckLoybJOGG6P_1XOriFHB3YKxMWN9sbI/s1600/plano+de+la+clase+(2).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj69dM6QuDXhu3qR9pIFgdCMSE2CudkfL1DHHeHb9ruksae-lhi5yktzJAr2-vzo86fRUUJ-eTiS9pT7MBLWfrcrre4SF4TVjlv6xzyguxsTBTckLoybJOGG6P_1XOriFHB3YKxMWN9sbI/s1600/plano+de+la+clase+(2).png" height="290" width="400" /></a></div>
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Tenemos también el <b>centro de recursos </b>que nos va a permitir:<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcXac_RtIByo5amDY3ztrki8L8mfTkLtAGZxGvk_tOs29qo5oPHowUkolDduxDcdIGmrPDjLze82laNMRNEPtqfQa9DY4prp3t6mE0TYQ6d8XjLwDyDUBFLE4WCun4-9BRlenFP06-oU0/s1600/recursos.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcXac_RtIByo5amDY3ztrki8L8mfTkLtAGZxGvk_tOs29qo5oPHowUkolDduxDcdIGmrPDjLze82laNMRNEPtqfQa9DY4prp3t6mE0TYQ6d8XjLwDyDUBFLE4WCun4-9BRlenFP06-oU0/s1600/recursos.png" height="210" width="400" /></a></div>
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Y por último Idoceo nos va a dar la posibilidad de tener un <b>gestor de informes</b>:</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUYuCLLzaIALKgP3QTVl-mZ79T72oWuXXplgd5HqsRvzl5ZB8zLkWYgbdmsR25eK8IcTNdZfdWMNU8HUpkbiD4OuhG3Fgd4B0asKXwUotWbOxRlGJANUqWxcPZ8s1bF1mQZ4rUKcd1DcA/s1600/informes.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUYuCLLzaIALKgP3QTVl-mZ79T72oWuXXplgd5HqsRvzl5ZB8zLkWYgbdmsR25eK8IcTNdZfdWMNU8HUpkbiD4OuhG3Fgd4B0asKXwUotWbOxRlGJANUqWxcPZ8s1bF1mQZ4rUKcd1DcA/s1600/informes.png" height="167" width="400" /></a></div>
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Una vez presentadas las posibilidades que nos ofrece Idoceo, utilizando estos items que están extraídos de su web y que me han parecido muy interesantes para utilizarlos a la hora de presentar las diferentes cosas que ofrece el programa, es momento de pasar a analizar el programa en sí.</div>
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Desde el primer momento en que abrimos Idoceo, podemos observar que está todo preparado para que su navegación sea rápida e intuitiva. Todo está bien señalado y el uso de los colores facilita mucho la localización de los diferentes apartados. Como suele ser costumbre en muchos de estos programas, disponemos de una "clase ejemplo" para que veamos como quedaría una clase funcionando plenamente en Idoceo. La posibilidad de personalizar por completo todos los items es una gran baza porque cada maestro puede adaptarse las listas para gestionar su aula de la manera que le resulte más cómodo. </div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihDMakr0c1aDca-AnpFbf-t0E0JJJ7NHnmwDmCrsPeacqSw99uxgakkZimCUAzezu50ZmmHeM31HGOl6sHH6FEiT_NlQZUvxvtEpsvFB5Z9P5Rr1aoA-X0OLGMhY_-lZLatqWwTpT1w3c/s1600/idoceo-clase.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihDMakr0c1aDca-AnpFbf-t0E0JJJ7NHnmwDmCrsPeacqSw99uxgakkZimCUAzezu50ZmmHeM31HGOl6sHH6FEiT_NlQZUvxvtEpsvFB5Z9P5Rr1aoA-X0OLGMhY_-lZLatqWwTpT1w3c/s1600/idoceo-clase.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
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He de comentar que este programa abarca muchas herramientas en sí mismo. En un principio te puedes encontrar que no sabes como realizar tales tareas o de todas las opciones que ofrece en que consiste cada una. Por ejemplo, podemos importar las listas de nuestros alumnos desde un archivo en formato Excel. En este caso se nos permite hacerlo de varias maneras pero existe una que te permite elegir los rangos para que quede perfectamente adaptada. O por ejemplo a la hora de añadir las asistencias, podemos hacer que directamente todos estén con el icono que representa que el alumno se encuentra en el aula y así ahorrarnos ir uno por uno y en todo caso de esta manera ir rápidamente al alumno que queramos señalar que está ausente o ha llegado con retraso. Son múltiples posibilidades las que ofrece y por ello, existe un foro oficial y un manual en su web donde todos los usuarios pueden participar en el foro preguntando sus dudas o de cómo realizar alguna tarea y sobre el manual interactivo que existe en la web que explica la mayoría de cosas, y de como realizar las acciones, a través de explicaciones escritas y en vídeo.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSM0nLxtXpkUzcc_de3ozN2hr8peUfbnQ4pqzosfsjLSuzxtDBldqyD9TjAQVjjC6A_OaD3KWWo_O2zEfJTm7sg9pkkSb7ZLBqHuUizinbIFxhhr3ehWaqD1INd9G-J77gqr_toVf6XNk/s1600/idoceo-ejemplo-800x600.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSM0nLxtXpkUzcc_de3ozN2hr8peUfbnQ4pqzosfsjLSuzxtDBldqyD9TjAQVjjC6A_OaD3KWWo_O2zEfJTm7sg9pkkSb7ZLBqHuUizinbIFxhhr3ehWaqD1INd9G-J77gqr_toVf6XNk/s1600/idoceo-ejemplo-800x600.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
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Otras detalles interesantes, es que a la hora de crear nuestras clases las podemos integrar en el calendario, por lo que podemos ver que clase tenemos a cada hora y añadir notas sobre las tareas que hemos planificado realizar en el aula. Si alguna tarea no la hemos podido realizar podemos posponer dicha actividad para la siguiente sesión y el programa nos lo trasladará si así se lo indicamos. La programación de aula nos permite llevarla también en otros apartados y poder acudir a consultarla en cada momento. La base de datos de cada alumno dispone de multitud de apartados para poner todos los datos necesarios de cada alumno.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFntYqdD7nZAPpI0jeuMbE7TWpkYSHrrksI4yA8R6f3k-_BAe1wdQ8OUEhhDDdFoU1x0z4MZxV-di0og2LVQjcdVnJt5x2HiIoUJiAglCaoSsUPWeQ1lX5z5wjT26udXlVhyphenhyphenn2syW5VMI/s1600/horario.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFntYqdD7nZAPpI0jeuMbE7TWpkYSHrrksI4yA8R6f3k-_BAe1wdQ8OUEhhDDdFoU1x0z4MZxV-di0og2LVQjcdVnJt5x2HiIoUJiAglCaoSsUPWeQ1lX5z5wjT26udXlVhyphenhyphenn2syW5VMI/s1600/horario.jpg" height="478" width="640" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFntYqdD7nZAPpI0jeuMbE7TWpkYSHrrksI4yA8R6f3k-_BAe1wdQ8OUEhhDDdFoU1x0z4MZxV-di0og2LVQjcdVnJt5x2HiIoUJiAglCaoSsUPWeQ1lX5z5wjT26udXlVhyphenhyphenn2syW5VMI/s1600/horario.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFntYqdD7nZAPpI0jeuMbE7TWpkYSHrrksI4yA8R6f3k-_BAe1wdQ8OUEhhDDdFoU1x0z4MZxV-di0og2LVQjcdVnJt5x2HiIoUJiAglCaoSsUPWeQ1lX5z5wjT26udXlVhyphenhyphenn2syW5VMI/s1600/horario.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
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Dentro de la gestión de nuestro aula tenemos 2 apartados que me parecen interesantes. Los tutores se encuentran en muchas ocasiones con el dilema de como colocar a los alumnos para que aprovechen mejor el tiempo y el trabajo. Aquí dispondremos de un plano para controlar y si es necesario realizar alguna anotación de los alumnos accediendo a ellos simplemente pinchando sobre su "pupitre". Como cosa curiosa nos facilita un botón para hacer parejas o grupos, de manera aleatoria, o si queremos preguntar a algún alumno, el propio programa nos facilitará el nombre de uno de los alumnos y seguidamente el siguiente hasta haber pasado por todos.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilKk_YQREYefkh7AnWtYJJAC9fBSQ-oTXSWjhe_eaMSn9L2yviSpyBmPYHiDfSy3i722yMEMm-SpTPfxEREJuY3V6nAGfneqAcN5lBUg-6KXRsgIJhg3wT9THXj_0FOqFwJ9XsPNEyJJM/s1600/plano.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilKk_YQREYefkh7AnWtYJJAC9fBSQ-oTXSWjhe_eaMSn9L2yviSpyBmPYHiDfSy3i722yMEMm-SpTPfxEREJuY3V6nAGfneqAcN5lBUg-6KXRsgIJhg3wT9THXj_0FOqFwJ9XsPNEyJJM/s1600/plano.jpeg" height="467" width="640" /></a></div>
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El otro apartado que comentaba para la gestión del aula es el de la gestión de los exámenes y notas. Podemos crear plantillas para poner las notas, añadiendo el porcentaje del valor de cada parcial o columna de asistencia o trabajo que hayamos creado y que nos saque la nota final de cada alumno. Ya no hace falta ir haciendo medias de cada uno a mano. Con crear una plantilla como si una excel fuera, colocaremos a cada alumno el valor numérico de sus notas y automáticamente Idoceo nos creará su nota final.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLdhg5Zg0zGYTsHfECtnM6IGM1QmmFIaYZaAYPQsjnpPMMInlLHDKUu23GY4SotMU7g56r8xPIqGtJ83CU3GbKAJHre7WghgZMmUSqyoABO4FKBLStEJisoHeJh0_93eMjAqfNZUAA6wY/s1600/notas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLdhg5Zg0zGYTsHfECtnM6IGM1QmmFIaYZaAYPQsjnpPMMInlLHDKUu23GY4SotMU7g56r8xPIqGtJ83CU3GbKAJHre7WghgZMmUSqyoABO4FKBLStEJisoHeJh0_93eMjAqfNZUAA6wY/s1600/notas.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
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El comienzo puede al principio asustar pero enseguida que ves como funciona cada apartado descubres la facilidad de manejo y son muchísimos los docentes que una vez probado dicha herramienta han dejado de lado los cuadernos de toda la vida. Añadir que es muy importante y no podía faltar, la herramienta para crear copias de seguridad de nuestros datos, dándonos la posibilidad de guardarlos en diferentes lugares como dropbox, icloud,...</div>
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Su precio está ahora por los 6,99 €. Quizás pueda parecer caro, pero desde la experiencia que tengo con este programa y de la de otros maestros que lo utilizan, comentar que más que un gasto supondrá un ahorro. Gestionar todo el aula o las diferentes aulas y disponer de muchísima información desde nuestro Ipad, nos va a facilitar el acceso y conseguiremos un ahorro de tiempo en nuestras tareas, además de no tener que ir llevando múltiples libretas para controlarlo todo. Además en cada curso se va actualizando con nuevas mejoras por lo que existe un equipo que se encarga que no se quede obsoleto.</div>
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Recomiendo a todo docente que disponga de Ipad esta aplicación, por ser a mi parecer, la aplicación definitiva para la gestión del aula.</div>
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Podéis comentar vuestras experiencias con Idoceo para que quien consulte esta entrada pueda conocer otras opiniones. </div>
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Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-26326630524018987322014-09-08T02:26:00.002-07:002014-09-08T02:28:33.363-07:00Symbaloo - Una manera visual de organizar nuestros enlaces<div style="text-align: justify;">
Comienza el curso y empezamos a ver cantidad de información en Internet que podríamos llevar al aula o recursos que nos queremos ir guardando por si en algún momento nos hiciera falta utilizarlos. Poder organizar y clasificar toda la información que vamos encontrando en Internet puede ser una tarea complicada puesto que es inmensa la cantidad que existe y que nos llega por diferentes medios. Si guardamos en favoritos o marcadores las diferentes webs puede que la acumulación provoque que cuando queramos localizar alguna perdamos mucho tiempo en encontrar el recurso o no sea tan accesible como debería ser.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhd2XKwGQ96YNn4A412waJypNKAoH_q7ZjMog9NkvZqGsb-2JmW8sG7nfEnxdhHv0LDHpIKXIeDXhkof2Cj4nag70g8Q6xXLEXF8Dk8ASzbKnRoj9Yq1oS3Oma7D_6qSjJJPK0POkLX4I/s1600/symbaloo+portada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhd2XKwGQ96YNn4A412waJypNKAoH_q7ZjMog9NkvZqGsb-2JmW8sG7nfEnxdhHv0LDHpIKXIeDXhkof2Cj4nag70g8Q6xXLEXF8Dk8ASzbKnRoj9Yq1oS3Oma7D_6qSjJJPK0POkLX4I/s1600/symbaloo+portada.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
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Symbaloo es un recurso web que nos va a permitir organizarnos de manera personalizada todos nuestros marcadores a través de unos paneles llamados webmixes, que nos servirán como categorías. Dentro de cada uno encontraremos unas celdas y cada una representará un enlace. Cada celda viene representada con un icono y el nombre que queramos darle. Al ser tan visual, podemos localizar el enlace con mayor facilidad. </div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuAWIW-gNWPo9F4HJd7Z4x9sEvSb8-zAyac7EPka6o_EVu9yTvAAex2Q8iwWJj06Q-i0-NOLBHY0BMvV0Y-OUcFGptq8d_rPAs4_b9IuX87TSDHVUDD5R0ecwXXN6yaEFd_e8EshzZQr0/s1600/symbaloo+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuAWIW-gNWPo9F4HJd7Z4x9sEvSb8-zAyac7EPka6o_EVu9yTvAAex2Q8iwWJj06Q-i0-NOLBHY0BMvV0Y-OUcFGptq8d_rPAs4_b9IuX87TSDHVUDD5R0ecwXXN6yaEFd_e8EshzZQr0/s1600/symbaloo+1.png" height="195" width="320" /></a></div>
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Para crear un enlace en nuestro webmix el funcionamiento es muy sencillo. Pinchando sobre la celda que deseemos, podemos elegir el color la misma, la web a la que nos llevará al pinchar y el icono que representará, además del tipo de texto. Y si no nos gusta la colocación del enlace, siempre podemos ir cambiándolo de lugar hasta que esté donde nos parezca mejor. </div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPuldengOW2sDwh4YzLcQy6NaxEOiOZN_4YLU7Mc8n5MrrX2FnFOezKDLxSpCoVPWrj7jiROiQLYPAqP_qET8BbXML4dCBFZAn-XSrwf2i_34r-YizoFGfJ62lSeIplx8fgIbQ7rvrhrI/s1600/symbaloo+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPuldengOW2sDwh4YzLcQy6NaxEOiOZN_4YLU7Mc8n5MrrX2FnFOezKDLxSpCoVPWrj7jiROiQLYPAqP_qET8BbXML4dCBFZAn-XSrwf2i_34r-YizoFGfJ62lSeIplx8fgIbQ7rvrhrI/s1600/symbaloo+3.png" height="320" width="223" /></a></div>
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<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
</div>
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<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
Es un recurso gratuito y para poder tener acceso a él y crear nuestras cuadrículas debemos registrarnos. Ya dentro de nuestro Symbaloo tendremos acceso a unas pestañas superiores que podemos ir añadiendo y que serán las diferentes cuadrículas que podemos ir creando o modificando según las categorías que tengamos pensadas.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggqeOtn5SBMhknq5NfLvqYe7WBegdb-jIIGkrWhxnC3Wmr6W07CudZH3MNU_sOr0spKICv5HNGCDrv5R9N29Ezdepvx4uHt0Jl4q861RxFITRMEPaouEQBkvVYgUJwqhM3_2lMxc5Nh5o/s1600/symbaloo+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggqeOtn5SBMhknq5NfLvqYe7WBegdb-jIIGkrWhxnC3Wmr6W07CudZH3MNU_sOr0spKICv5HNGCDrv5R9N29Ezdepvx4uHt0Jl4q861RxFITRMEPaouEQBkvVYgUJwqhM3_2lMxc5Nh5o/s1600/symbaloo+2.png" height="25" width="640" /></span></a></div>
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<span style="font-family: inherit;">Otro aspecto interesante que nos ofrece Symbaloo, es que podemos añadir webmixes ya realizados por otros usuarios. Existe un buscador que nos va a permitir buscar estas cuadrículas que contengan marcadores relacionados con nuestra búsqueda. Si es de nuestro interés, podemos añadirla a nuestro listado para poder acceder a ella cuando queramos. Siempre de manera online.</span></div>
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<span style="font-family: inherit;">Mi valoración personal sobre Symbaloo es muy positiva, ya que como docentes nos encontramos con gran cantidad de recursos que siempre queremos guardar para disponer cuando nos haga falta y todo lo que podamos tener localizado y guardado para disponer de la manera más sencilla y rápida, ha de ser tenido en cuenta. Además, el aspecto de poder compartir y poder agregar material de otros usuarios me ha resultado muy interesante puesto que he podido encontrar muchos grupos de enlaces interesantes y muy útiles. </span></div>
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<span style="font-family: inherit;">Como punto final, comentar que desde Symbaloo han creado un curso para enseñar a usarlo y sacarle el mayor partido posible. Su precio es de 14,95 € pero ahora mismo lo ofrecen gratis durante un tiempo limitado a sus usuarios. Es algo para tener en cuanta. http://www.symbalooedu.es/quieres-saber-mas-sobre-el-curso-de-symbaloo/</span></div>
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<span style="font-family: inherit;">Algunos Symbaloo docentes: </span></div>
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<span style="font-family: inherit;">-http://www.symbaloo.com/mix/innovaciondocente1</span></div>
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<span style="font-family: inherit;">-http://www.symbaloo.com/mix/educacionfisicaylasti</span></div>
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<span style="font-family: inherit;">-http://www.symbaloo.com/mix/recursostic?searched=true</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">-http://www.symbaloo.com/mix/tutorialesticeducacion2?searched=true</span></div>
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Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-38616117541590851972014-08-16T14:57:00.003-07:002014-08-16T14:57:58.174-07:00Ideas para escribir (Ideas for Writing) - Una ayuda para escribir nuestras historias<br />
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Después de unos meses dedicados a terminar proyectos de final de grado, y otros trabajos, el blog vuelve a las andadas para ofrecer información que pueda ayudar a los docentes en sus tareas.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEityGJdQYX1dteKBM_A5qvvI5Lq6clmTTTudRz3fFOLAEhmrJBKdnHiizUvKUI9pDEmYS3BWurp8X9NX-1VCiQ96YdQIyNB2D2Vlyi4joyMxrsOp3KkKQctnInzGpqTE5WMi969JwCpB9o/s1600/ideas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEityGJdQYX1dteKBM_A5qvvI5Lq6clmTTTudRz3fFOLAEhmrJBKdnHiizUvKUI9pDEmYS3BWurp8X9NX-1VCiQ96YdQIyNB2D2Vlyi4joyMxrsOp3KkKQctnInzGpqTE5WMi969JwCpB9o/s1600/ideas.png" /></a></div>
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Hoy voy a presentar <b>Ideas for Writing</b> que es un programa que comenzó estado únicamente para el sistema operativo de Apple (en Ipad e Iphone) pero actualmente ya se encuentra disponible también para el sistema Android. </div>
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Aunque es una herramienta que está pensada para los escritores, los docentes podemos usarla para la creación de historias para llevarlas al aula. Muchas veces no encontramos textos que plasmen contenidos o situaciones que nos gustaría poder trabajar en el aula, y de primeras, no nos vemos en condiciones de escribir una historia. Es aquí donde este programa nos puede ayudar en la creación de dichas historias, ofreciéndonos desde ideas para el argumento o los personajes, hasta títulos para la historia, pasando por talleres que nos ayuden a desarrollar la faceta de la escritura de textos.</div>
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A continuación presentaré todo lo que podemos desarrollar en la actividad. Lo primero que nos encontramos es un <u>disparador creativo</u>, que nos va a ofrecer ideas para comenzar la historia, que es en muchas ocasiones un gran problema para aquellos que quieren empezar a escribir y no saben como empezar. Otro apartado es el de <u>título</u> que nos presentará muchos posibles títulos que pueden servirnos tal como nos lo ponen o para terminar de sacar la idea definitiva para escoger el título. El siguiente apartado del disparador creativo es ofrecernos un <u>personaje</u> con diferentes características (todas modificables) para poder incluir en nuestras historias. Y por último un disparador de elementos que ofrece <u>5 palabras</u> aleatorias en las que basar tu historia.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj666wPdtIr2FuSQrJwWtgfi2e1T2NkS_s4ZpBYcR5cmk9NE8c1O8wPhYPvQPU7mb8GsfK-TbP_bb-4CS1T9q_vX6cMXhRof8QQlVa2K6DofZuRCgDPfB6TuV8hskw6IthQK8TM5Bsu32o/s1600/2014-08-16+17.02.50.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj666wPdtIr2FuSQrJwWtgfi2e1T2NkS_s4ZpBYcR5cmk9NE8c1O8wPhYPvQPU7mb8GsfK-TbP_bb-4CS1T9q_vX6cMXhRof8QQlVa2K6DofZuRCgDPfB6TuV8hskw6IthQK8TM5Bsu32o/s1600/2014-08-16+17.02.50.png" height="320" width="240" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxZZ_2C8AU5dC9Il8bYtYferA0IcTFCkMiaptteNcVO7uhSP5NSfHmyrCnIRWwDk6NvDQG4Pe2_-bkifPAdZgCk7yXyE_sPgNzBDl1tnGisTO3j5CnhW1EFBrpn9cYn4tMnOHvaxQ7ioY/s1600/2014-08-16+16.45.05.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxZZ_2C8AU5dC9Il8bYtYferA0IcTFCkMiaptteNcVO7uhSP5NSfHmyrCnIRWwDk6NvDQG4Pe2_-bkifPAdZgCk7yXyE_sPgNzBDl1tnGisTO3j5CnhW1EFBrpn9cYn4tMnOHvaxQ7ioY/s1600/2014-08-16+16.45.05.png" height="320" width="240" /></a></div>
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En cada apartado tendremos la oportunidad de darle al generador de títulos, primeras líneas, personajes.. y si nos interesa alguna propuesta podemos guardarla y posteriormente recuperarla.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWUbFXzdZDw0ppDrPpMI69g-rs-CeoOy2Jqtd4JbFVU2z0TyY69FYc0U05yMNNJoe6eKxammnfqPqgJqqRjhbItw2jvnBUNDSxh2tchhJe22FHHLuwXybbAzlJhyX4iU3cyJWZF_3b8HE/s1600/2014-08-16+16.45.09.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWUbFXzdZDw0ppDrPpMI69g-rs-CeoOy2Jqtd4JbFVU2z0TyY69FYc0U05yMNNJoe6eKxammnfqPqgJqqRjhbItw2jvnBUNDSxh2tchhJe22FHHLuwXybbAzlJhyX4iU3cyJWZF_3b8HE/s1600/2014-08-16+16.45.09.png" height="320" width="240" /></a></div>
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Y para el final dejamos el apartado más interesante de toda la aplicación. El taller de escritura. En el nos propondrá multitud de actividades y objetivos para trabajar el aspecto de la creatividad y desarrollo de escribir un texto, dando la oportunidad de poder guardar nuestros propios trabajos. Una forma muy interesante de practicar y soltarnos a la hora de escribir.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYKFkR8FsfrL_P15z1meuHmRB9M9t6f-oGl4mF5WYkrNDZWWSpblOYZQfHAWIbIWjrAsOXepCDiDxVtR6pCaV4RKZPHz60Y5e_bcWxztJwZKQfBB1grEGRjekb59QJP9oPlmIu0dLql40/s1600/2014-08-16+16.45.01.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYKFkR8FsfrL_P15z1meuHmRB9M9t6f-oGl4mF5WYkrNDZWWSpblOYZQfHAWIbIWjrAsOXepCDiDxVtR6pCaV4RKZPHz60Y5e_bcWxztJwZKQfBB1grEGRjekb59QJP9oPlmIu0dLql40/s1600/2014-08-16+16.45.01.png" height="320" width="240" /></a></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Como docentes, esta herramienta nos puede ayudar a desarrollar nuestra faceta creativa y poder crear textos que nos ayuden en nuestra labor docente en el aula. Además podemos usar esta aplicación en la asignatura de lengua castellana para ayudar a los alumnos a la hora de trabajar la creación de textos narrativos. La posibilidad que ofrece de poder trabajar en cualquier plataforma móvil o tablet, facilita que los docentes o alumnos puedan tener acceso desde casa o cualquier sitio por lo que resalto como aspecto interesante, ya que en cualquier momento podemos desarrollar nuestra faceta de escritor.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<br />Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-57588971167746166242014-05-28T01:38:00.004-07:002014-05-28T01:38:56.415-07:00Encuesta a docentes de Música<div style="text-align: justify;">
Actualmente desde este blog, ha habido poca actividad, por el motivo de estar ocupados con un trabajo de final de grado. El tema escogido es el de las aplicaciones TIC en el aula de música para trabajar la interpretación musical del alumno. Hay una encuesta que pondré a continuación y esta dirigida a los docentes de música, tanto de primaria como de secundaria. Es breve y ayudará a tener una visión más amplia que tienen los docentes sobre aspectos de TIC e Instrumentos musicales. Gracias.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://docs.google.com/forms/d/1HTQ-QneJh5ji0slxijv3jBwnYKvbF3AnCsHnCXSnxZc/viewform?usp=send_form" target="_blank">Encuesta</a></b></div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-90327246881022729502014-02-03T08:03:00.002-08:002014-02-03T08:36:33.485-08:00XarxaMOOC - Una manera diferente de aprender <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYNOux_VF42IfOwey1RsA1z0s7KceO9Z74qyE69sNRADbyCBY-cvmRCCPiT11FvmlU0upJJEdq-oLcaGYLyDtpymC7-zVaxAGKuSa0sBj2Rvw_iiwrGchkXIPvBsY39ENBxxFX20Od4io/s1600/XarxaMOOC-logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYNOux_VF42IfOwey1RsA1z0s7KceO9Z74qyE69sNRADbyCBY-cvmRCCPiT11FvmlU0upJJEdq-oLcaGYLyDtpymC7-zVaxAGKuSa0sBj2Rvw_iiwrGchkXIPvBsY39ENBxxFX20Od4io/s1600/XarxaMOOC-logo.jpg" height="101" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Desde hace ya unos años nos encontramos que surgen nuevas metodologías de aprendizaje. Algunas que llevan poco tiempo (desde 2007-08) y vienen pisando fuerte son los MOOC. Los MOOC son modalidades de educación abierta que permite una mayor difusión al utilizarse plataformas educativas a través de Internet para poder llegar a un mayor número de gente. Lo que nos lleva a poder aprender desde casa o cualquier sitio con acceso a Internet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si hacemos un poco historia podemos encontrarnos que el primer MOOC parte de Dave Cormier. y para que un MOOC pueda denominarse como tal, debe llevar las siguientes características: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) <u>Ser un curso</u>: Debe de contener una estructura que tenga como objetivo aprender.</div>
<div style="text-align: justify;">
2) <u>Masivo</u>: Posibilidad de alumnado matriculado ha de ser ilimitado o superior a lo que podríamos encontrar en un aula.</div>
<div style="text-align: justify;">
3) <u>Online</u>: No debe requerir la presencia del alumnado en el aula. La comunicación vía Internet. </div>
<div style="text-align: justify;">
4) <u>Abierto</u>: Todos los contenidos son accesibles de manera gratuita.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez, ya tenemos una idea, puedo ya presentar XarxaMOOC, que es un MOOC que se ha creado bajo las 21 universidades que pertenecen a la Red Vives, entre las que se incluye la Universidad de Alicante, en la cual yo realizo mis estudios.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
XarxaMOOC, tiene como objetivo ofrecer un primer contacto con el lenguaje de especialidad y la terminología en catalán de los estudios universitarios, y de los elementos más representativos de las universidades que pertenecen a la Red Vives.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el curso podemos encontrar 11 módulos diferentes de los que se nos indica que hay que realizar obligadamente 5 obligatorios (Educación, lengua, medios de comunicación, informática y el que corresponda con los estudios del alumno/a que realiza el XarxaMOOC). Ha sido la Universidad de Alicante quien ha realizado la plantaforma para que se pueda realizar el curso a través, de la aplicación Google Course Builder.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/NIr2AEe6EOs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Actualmente, yo soy alumno de este MOOC. El curso empezó el 2 de diciembre de 2013, y aún hay posibilidad de comenzar a realizar el curso y de hecho, poder participar de todas las actividades que desde los apartados de ejercicios o del foro se nos propone. Un apartado que me resulta muy interesante, es que todos los vídeos tienen una serie de preguntas que sirve para comprobar si has entendido algunos de los contenidos más importantes del vídeo. Estos vídeos tienen la característica que podemos encontrarlo subtitulado en cualquiera de los diferentes idiomas que encontramos en las universidades de la Red Vives. De momento, podemos encontrar hasta el módulo 7, que se irá actualizando cada semana. El material que he podido ir encontrando, es muy interesante y de buena calidad, por lo que no termina siendo un curso pesado, aunque es cierto, que hay que dedicarle un tiempo para poder aprovecharlo en condiciones.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Recomiendo XarxaMOOC, aparte de por los objetivos que propone este MOOC, por los motivos de poder conocer una herramienta que está empezando a llevarse a más ámbitos y que ofrece otras interesantes maneras de poder aprender.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Podéis encontrar más información y apuntaros en <a href="http://blooc.xarxamooc.cat/bienvenids-al-blog-de-xarxamooc/" target="_blank">XarxaMOOC</a> y seguirlos en Twitter en <a href="https://twitter.com/xarxamooc" target="_blank">@xarxamooc</a></div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-90195653737261282622014-01-31T07:36:00.004-08:002014-01-31T10:34:34.076-08:00Prezi - Presentaciones diferentes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.presentable.es/wp-content/uploads/2013/10/prezi_horizontal.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.presentable.es/wp-content/uploads/2013/10/prezi_horizontal.png" height="184" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Después de un parón por vacaciones, y trabajos docentes, vuelvo para presentar una herramienta muy interesante para hacer presentaciones, como alternativa al siempre presente PowerPoint. Únicamente es presentar otra TIC que puede resultar interesante su aplicación en el aula.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18.479999542236328px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para poder presentar mejor lo que es Prezi, he hecho una presentación con el mismo programa, en el que explico su funcionalidad y características (siempre enfocadas a la docencia).</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18.479999542236328px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18.479999542236328px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://prezi.com/mltoc6_pmdbj/present/?auth_key=r1jfses&follow=eb0q6rjyq6mo&kw=present-mltoc6_pmdbj&rc=ref-13462356" target="_blank">Presentación Prezi</a></span></span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Si habéis utilizado Prezi, podéis dejar vuestras experiencias con la TIC.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Añado un ejemplo de una presentación que hice como actividad de presentar imágenes de Creative Commons sobre el metro de Londres, como otro ejemplo más de presentación con Prezi.</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://prezi.com/mesmus0ld3d5/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share" target="_blank">Presentación de fotografías de Londres con licencia Creative Commons</a></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-70709859023119259932013-12-17T07:31:00.002-08:002013-12-17T07:31:44.471-08:00Conferencia "Como se hace un Plan Lector" con Josep A. Fluixà<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbJhHsCAfQtWM9yBm6ewkIxLLFn4yS9qIScvfcZyOc2bHxtDglx-h2QUcw_5hxdBmySLrQdnGSjF9gopvMXUOwPCQWjWBfq2SwAWUfqCL-VKzUsQjtU2tjShNBaGedtbtSM-6G8u9stMk/s1600/pla+lector.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbJhHsCAfQtWM9yBm6ewkIxLLFn4yS9qIScvfcZyOc2bHxtDglx-h2QUcw_5hxdBmySLrQdnGSjF9gopvMXUOwPCQWjWBfq2SwAWUfqCL-VKzUsQjtU2tjShNBaGedtbtSM-6G8u9stMk/s1600/pla+lector.png" height="320" width="224" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
La lectura es un elemento indispensable en la vida del alumno, y por desgracia, la motivación a la lectura no se encuentra generalmente en nuestros alumnos, que prefieren dedicar su tiempo libre a otras aficiones, antes que disfrutar de un buen libro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por ello, aproveché la charla que nos ofreció ayer, el maestro de primaria Josep A. Fluixà, sobre su experiencia y recomendaciones para poder llevar a cabo un Plan Lector en el aula. Nos contó anécdotas entrañables, y nos dio una serie de pautas que debemos de tener en cuenta para conseguir unos mejores resultados a la hora de elaborar y poner en práctica cualquier plan lector.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo que principalmente, quedó claro, es que debemos conseguir ciudadanos lectores, independientemente del departamento, o asignaturas en las que se encuentre el alumno, porque podemos tener lectores de lecturas de temática científica, de temática musical, de educación física, es decir, no solo en lengua.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Josep nos comentó que como mediadores, hemos de:</div>
<div style="text-align: justify;">
·Seleccionar los libros que se pondrán a disposición de los alumnos</div>
<div style="text-align: justify;">
·Acompañar a los alumnos a la biblioteca</div>
<div style="text-align: justify;">
·Y encargarnos del repertorio de actuaciones que tienen como función fomentar la afición a leer.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como maestros, debe de quedarnos claro, que el maestro puede crear y fomentar el hábito lector, a través de un conjunto de actividades, juegos y estrategias educativas que faciliten el contacto entre los alumnos y los libros, y que mediante el placer la lectura, se llegue a la creación, formación y consolidación de un hábito lector.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Además nos habló de tipos de actividades que había realizado y que se pueden llevar a cabo en la animación lectora, y para reforzarla. Y dejándonos claro que, en una sesión de animación lectora, debemos de tener los siguientes pasos, para que podamos hacer una buena animación lectora:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv8seLkTaCQuQcJrlBUdGspi9gIYJq8AIXji7tzoOshTxXxfdW0YytWQj6WdlHFqlL7dYC7qYsAgEcqR8cX3fsMckHOv3VofWBxmVLmKYQ8j5x9a1JP9dNBAus1ntSBiy4EfL2Vhp8fO4/s1600/12358-29887-11829813.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv8seLkTaCQuQcJrlBUdGspi9gIYJq8AIXji7tzoOshTxXxfdW0YytWQj6WdlHFqlL7dYC7qYsAgEcqR8cX3fsMckHOv3VofWBxmVLmKYQ8j5x9a1JP9dNBAus1ntSBiy4EfL2Vhp8fO4/s1600/12358-29887-11829813.jpg" height="153" width="200" /></a>·Todos los libros que presentemos estarán en la biblioteca del centro</div>
<div style="text-align: justify;">
·Tenemos que preparar bien la actividad de captar la atención, con objetos relacionados con la lectura, y que pueden quedar ya a la vista de los alumnos desde el principio, y que cuando llegue la lectura al momento en el que aparezcan dichos objetos, los alumnos, entonces encuentren la relación de porqué están ahí colocados.</div>
<div style="text-align: justify;">
·Hacer participes a los alumnos de la animación lectora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sin duda, fue una conferencia, muy interesante, y que nos hizo ver a los presentes, los buenos resultados que puede provocar en los alumnos un buen interés lector. Los alumnos que tengo en el aula, han leído la gran mayoría, 2 libros en todo el trimestre, y este hombre, ha provocado un gran punto de motivación hasta conseguir que la media en este trimestre, sea de 10 libros. Una gran labor y trabajo, que merece, bajo mi opinión, tener muy en cuenta. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-6022905329484044272013-12-16T15:05:00.000-08:002013-12-16T15:05:43.036-08:00Class Dojo - Motivación y control del comportamiento <div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqLM-j3xUBkwR1nRwnD55WDtcn2u-JZ5zjg15PwBc8AAAK-J6i8hniUr6bOhKwf4YlckY4UkAnEfagtPd0r4CsH0P3S3xMmd7OKBV3yn-Yss5h889TBkBBu_vE8naRgnENa6tok1U3g0Q/s1600/logo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqLM-j3xUBkwR1nRwnD55WDtcn2u-JZ5zjg15PwBc8AAAK-J6i8hniUr6bOhKwf4YlckY4UkAnEfagtPd0r4CsH0P3S3xMmd7OKBV3yn-Yss5h889TBkBBu_vE8naRgnENa6tok1U3g0Q/s1600/logo2.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Hoy en día, nos encontramos con la necesidad de motivar a un alumnado, que en muchas ocasiones, no presenta la misma predisposición a atender en clase o trabajar, tal como la teníamos los que ahora somos docentes, en nuestra época de primaria.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Hay una herramienta que nos puede ayudar a controlar y mejorar el comportamiento de nuestros alumnos. Una herramienta que busca la motivación del alumnado. Hablo de Class Dojo.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Con esta TIC podemos llevar el control de la asistencia y del comportamiento de los alumnos de una manera, que desde el primer momento, llama la atención por su apariencia "infantil" y ¿Poco seria?. Pues bien, todo lo contrario, detrás de estos amables "monstruitos", tenemos una herramienta muy interesante, ya que desde el primer momento llama la atención de los alumnos, al sentirse representados en ese "monstruito", al que iremos incorporándole premios positivos o negativos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estos premios positivos o negativos, son una serie de comportamientos, que iremos colocando en el avatar de nuestros alumnos, provocando que estén en positivo o negativo según la acumulación de puntos. Señalar que los comportamientos son totalmente modificables, y que podemos añadir más si lo consideramos, o si ya tenemos otra clase con unos comportamientos, trasladarlos a esta clase. Podemos, poner el premio de alumno en alumno, o a varios alumnos a la vez un mismo premio.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhphR4ErQj1J8Kt9AwkQBRbE7tXBBCxo2QpJ0smfF6QcKsrZ5RDkI_Z8Cz229vN5iiISgOPu3BMv7_Y0LR7J5CR6lkGnWg5W-JbQZ1mcva3JVPzXbuhcR9mlue3pqMShCPMdlxZxWt45D8/s1600/class+dojo+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhphR4ErQj1J8Kt9AwkQBRbE7tXBBCxo2QpJ0smfF6QcKsrZ5RDkI_Z8Cz229vN5iiISgOPu3BMv7_Y0LR7J5CR6lkGnWg5W-JbQZ1mcva3JVPzXbuhcR9mlue3pqMShCPMdlxZxWt45D8/s320/class+dojo+2.png" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqJTF9eH8M4Ig4vN7yTGmOPMTtrNHQmdhTaGGCBeGJhX_FPQPh6ItCIQzfwW0oh6C_pyk4ewFTRyu_VfkAh0fKXEAroTt62Oa3gfTxRiE2A5JHC19WmSPwZIZ4Dv5-xjkN1GYjgzxGDQo/s1600/class+dojo+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="172" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqJTF9eH8M4Ig4vN7yTGmOPMTtrNHQmdhTaGGCBeGJhX_FPQPh6ItCIQzfwW0oh6C_pyk4ewFTRyu_VfkAh0fKXEAroTt62Oa3gfTxRiE2A5JHC19WmSPwZIZ4Dv5-xjkN1GYjgzxGDQo/s320/class+dojo+1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Y es que cuando hablamos de clase, nos referimos, a que en el programa, podemos crear una clase con nuestros alumnos, tanto para utilizarlo en todas las materias o si queremos tener uno por cada asignatura (esto quizás sea más bien para asignaturas con diferentes maestros). Una vez hayamos creado nuestra clase, añadiremos a los alumnos de manera manual o a través de una excel, y asignaremos de manera automática un avatar o nosotros mismos podemos ponerlo. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW_rn7B0fryFFA8EuOVvFEkX51Tz_B_DiSqvFZvdI-aSR1MHpy3pqlefTgEReN5MQTnZuaLWnch10eTsiJ6zp-Nk23xJqvBGBRkHHw6voMLhy3sq3Cp14rZI9NOSgBd97a_Nnu6FwECLo/s1600/class+dojo+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW_rn7B0fryFFA8EuOVvFEkX51Tz_B_DiSqvFZvdI-aSR1MHpy3pqlefTgEReN5MQTnZuaLWnch10eTsiJ6zp-Nk23xJqvBGBRkHHw6voMLhy3sq3Cp14rZI9NOSgBd97a_Nnu6FwECLo/s640/class+dojo+3.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Automáticamente, el programa generará unos códigos. Estos códigos, quedarán preparados en forma de circular con el nombre de cada alumno y su código, para que los padres puedan desde sus casas comprobar el estado del avatar de sus hijos y comprobar que comportamientos ha ido recibiendo, tanto positivos como negativos y la razón. Para los maestros, además nos permite conocer, que padres han entrado a ver el estado de su hijo, por lo que nos puede servir, para comprobar si están al corriente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tanto nosotros como los padres, podremos ver una gráfica con el porcentaje de positivos y negativos y especificando en porcentaje, lo que corresponde a cada comportamiento. Esto se puede observar tanto como para un alumno como para el conjunto de todos los alumnos de la clase, lo que permite ver una visión general del desarrollo de la clase y de la situación a nivel de comportamiento en la que se encuentra.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIw9osuyJGcnCGrLBaxzvUXffXbyojuhysMWkKZbeHUKfHMM5_D4sOeiS530iP92O39u9ddluaCBpTcluZSRVNB_smwnubSrWnNVOjJWQeeT0GpNZkk8ZelrSvi_DKv9G8JCf2Hr6zTng/s1600/class+dojo+4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIw9osuyJGcnCGrLBaxzvUXffXbyojuhysMWkKZbeHUKfHMM5_D4sOeiS530iP92O39u9ddluaCBpTcluZSRVNB_smwnubSrWnNVOjJWQeeT0GpNZkk8ZelrSvi_DKv9G8JCf2Hr6zTng/s320/class+dojo+4.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;">A la hora de acceder podemos hacerlo a través de la web </span><a href="http://www.classdojo.com/es-MX/" style="text-align: justify;" target="_blank">www.classdojo.com</a><span style="text-align: justify;">. También tenemos de manera accesible y muy intuitiva a la aplicación tanto para </span><a href="http://www.classdojo.com/ios" style="text-align: justify;" target="_blank">IOS</a><span style="text-align: justify;">, como para </span><a href="http://www.classdojo.com/android" style="text-align: justify;" target="_blank">Android</a><span style="text-align: justify;">, dando la posibilidad de que en cualquier momento poder hacer modificaciones o entrar a consultar cualquier dato.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRhhFTnGaf5xpMyFK21J4RfzTaifTnnf2VQ9b31uYyGlpRr6S82jBRdoqFGkkVwtDno6YrBZaU29u4Qw3Ap-ppEfy2lqU0YjnjLsbZckKXcYgn-OMIZ3xnMCPo0_3a-JKpExKofnDcD8o/s1600/Screenshot_2013-12-16-23-57-25.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRhhFTnGaf5xpMyFK21J4RfzTaifTnnf2VQ9b31uYyGlpRr6S82jBRdoqFGkkVwtDno6YrBZaU29u4Qw3Ap-ppEfy2lqU0YjnjLsbZckKXcYgn-OMIZ3xnMCPo0_3a-JKpExKofnDcD8o/s320/Screenshot_2013-12-16-23-57-25.png" width="180" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Próximamente, una revisión del Class Dojo una vez dado un uso real en el aula.</div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-7079567235124056962013-12-03T14:18:00.000-08:002013-12-03T14:20:49.589-08:00Curso - Cómic como elemento didáctico II <div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> No solo de TICs nos nutrimos. Recientemente, durante todo el més de noviembre estuvimos realizando un curso en la Universidad de Alicante. Este curso trataba sobre el cómic como un elemento didáctico para trabajar en el aula.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2yZgUqLB78d5-ArwHkhq6h6W7zn_orxpOGiuVU3zkQMgKo04dpeYub4pB5agN2_SWApiezyx3rYCjnsgeGI-IHkSQf30uFSn0GRrVzAsckhQqAA2jxIrRPMtwImfBQWHxfmo8C-9s-sw/s1600/literatura-historia-vinetas_cartel-def.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2yZgUqLB78d5-ArwHkhq6h6W7zn_orxpOGiuVU3zkQMgKo04dpeYub4pB5agN2_SWApiezyx3rYCjnsgeGI-IHkSQf30uFSn0GRrVzAsckhQqAA2jxIrRPMtwImfBQWHxfmo8C-9s-sw/s1600/literatura-historia-vinetas_cartel-def.jpg" /></span></a></div>
<div style="line-height: 20px; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="line-height: 20px; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Cómic como elemento didáctico II:</b><b> </b></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="line-height: 20px;"></b><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b style="line-height: 20px;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Literatura e historia en viñetas</span></b></b></div>
<b style="line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Este curso se realizó por parte del Departamento de Innovación Didáctica de la Universidad de Alicante y la asociación de Unicómic con la colaboración de Vicerrectorado de Cultura, Deportes y Política Lingüística, el Centro de Estudios Iberoamericanos Mario Benedetti, entre otros muchos más colaboradores. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> En este curso se expusieron posibilidades didácticas del cómic a través de diferentes charlas, y la relación entre la literatura y la historia con el noveno arte (el cómic).</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Tuvimos diferentes ponentes que nos dejaron claro que el cómic es un instrumento didáctico que se puede utilizar en cualquier nivel educativo y con el que se pueden obtener interesantes y beneficiosos resultados con los alumnos.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px;"> Además se hizo un recorrido sobre algunas cuestiones teóricas y pedagógicas para demostrar que el cómic es un instrumento didáctico apropiado a todos los niveles educativos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para nosotros, fue una forma de conocer mejor este arte y aprender mejor de él, para poder trabajarlo en el aula. Aprendimos a estudiar historia a través de los famosos "superheroes" de Marvel y DC, y a como un cómic como Astérix puede convertirse en un proyecto para trabajar en el aula y conseguir una motivación del alumnado a tener en cuenta. No nos olvidamos, de herramientas TIC para trabajar el cómic y muchos más aspectos, que han hecho que tengamos ideas de proyectos que estamos empezando a preparar para poder llevar a cabo y presentarlo para que cualquiera pueda usarlo en el aula. </span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Esperaremos a la III parte del curso y antes, con las jornadas de Unicómic, de las que seguro aprenderemos más cosas para llevarlas al aula.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br /></span></div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-12745642816301861602013-12-02T11:29:00.002-08:002013-12-02T11:31:14.254-08:00Bitstrips for Schools - Trabajando el cómic en el aula<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.bitstripsforschools.com/" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYP5W83Nfk4DF2HcD2gP9TZUKQatvhZJjUfoN0Oc4oRbNtDUcepFBvSE_3lTqKO6NNB53u-MC5cCTaqqPUz6xuXzM2sx4C3VWzfpO8d_xcQ6qZY5veXjYOR4-m4JHfIAJYwtkDTnY7JOc/s1600/Bitstrips+for+Schools.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una idea interesante, es la de trabajar el cómic en el aula, por la cantidad de beneficios que puede aportar a la hora de trabajar diferentes contenidos con los alumnos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Actualmente hay varias propuestas de programas para poder trabajar con el cómic, en el aula, pero hoy hablaremos de la que pienso que es para primaria, la mejor herramienta de todas. Me refiero a <b>Bitstrips for School.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pero, primero, ¿qué nos aporta realmente el trabajar el cómic en el aula?</div>
<div style="text-align: justify;">
-Es una herramienta didáctica</div>
<div style="text-align: justify;">
-Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno</div>
<div style="text-align: justify;">
-Motiva al niño porque sale de lo tradicional</div>
<div style="text-align: justify;">
-Crea hábitos de lectura y de comprensión lectora</div>
<div style="text-align: justify;">
-El cómic es un camino corto y seguro hacia el libro</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bitstrips tiene 2 ramas, la más social, que es la que la mayoría conocemos en la red social de Facebook y luego, la más desconocida, que es la rama dirigida a la escuela.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En ella se nos permite crear nuestra clase, añadiéndonos nosotros como docentes y a los alumnos, que podrán, mediante un fácil e intuitivo menú, crear su propio "alter ego" o versión de ellos mismos en formato cómic.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5bLUt6ysc3xJQvtxVVYa1Zf3TYleyczMyjfOk5Z70bDvpHhj1PPksT8iOrgLp8FmTSdb7uR-9WZseQMuGWQsIwQO1Unutycrxpxu9SEU98w-o94CdqreWRsqhQiluTgfhyphenhyphenhW5Q0tdFL0/s1600/01.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5bLUt6ysc3xJQvtxVVYa1Zf3TYleyczMyjfOk5Z70bDvpHhj1PPksT8iOrgLp8FmTSdb7uR-9WZseQMuGWQsIwQO1Unutycrxpxu9SEU98w-o94CdqreWRsqhQiluTgfhyphenhyphenhW5Q0tdFL0/s1600/01.png" height="186" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A partir de aquí, se nos abren multitud de posibilidades, ya que nosotros podemos crear las actividades, asociarles un código y darles este código a los alumnos, de esta manera ellos al acceder, y seleccionando su usuario se encontrarán con la actividad propuesta para realizar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es importante decir, que este programa es de pago, aunque si que nos da la posibilidad de utilizarlo gratuitamente durante 30 días.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Algo importante, que nos parece interesante que ofrece el programa, es la posibilidad de visionar, una "fotografía" de la clase con el profesor, en el que se encuentran todos los alumnos junto al profesor (en versión cómic), al igual que sería la foto de grupo en clase.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidSM8tDWAa7xl3iU0_jNuV5e2B-cIOy2tfWHlQ52c-_u9tmnb2yP11x8XAk53vcGToJNgLZ1uloLGO2vqB-hy1c-acbUtOQIwYkpUl9f95qdAjFD86FGsmzUgl2eu-nFM8O-S5MJENnv0/s1600/Bitstrips+for+Schools.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidSM8tDWAa7xl3iU0_jNuV5e2B-cIOy2tfWHlQ52c-_u9tmnb2yP11x8XAk53vcGToJNgLZ1uloLGO2vqB-hy1c-acbUtOQIwYkpUl9f95qdAjFD86FGsmzUgl2eu-nFM8O-S5MJENnv0/s1600/Bitstrips+for+Schools.png" height="240" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En breve, pondré mi experiencia a la hora de utilizarlo en clase y que tipo de actividades he ido desarrollando con los alumnos en clase, mediante la herramienta de <b>bitstripsforschool</b>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Acceso a la web: <a href="http://www.bitstripsforschools.com/" target="_blank">http://www.bitstripsforschools.com/</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Vídeo tutorial de lo que ofrece <b>bitstripsforschool</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/tWXJ-F_TSus/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/tWXJ-F_TSus&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/tWXJ-F_TSus&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-75441225399217396932013-10-30T16:33:00.002-07:002013-10-30T16:36:51.741-07:00Halloween terrorífico con la Realidad Aumentada - Propuesta de Actividad para InglésEsta actividad está pensada para trabajarla en un 2º ó 3º ciclo. A continuación iremos exponiendo las diferentes partes de la actividad, que puede realizarse en 1 ó 2 sesiones, según considere el docente adecuado para poder realizar la actividad de la mejor manera.<br />
<br />
<b>1º)</b> Enseñaremos la canción de Jack-o-Lantern a los alumnos (visualizando o no el texto de la canción que se encuentra en el vídeo según el nivel)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.youtube.com/v/yDlVOCzk1hU?version=3&autohide=1&showinfo=1&autohide=1&autoplay=1&feature=share&attribution_tag=1KjvMfnH2nJUE_y3sADjFg" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUwa4p7lvR8TQQ1X_k1TVVYL9JQ7KaE3p_v-9braDIq47tOGizp4KyOaSeYP4evHDb8xxVUGhUrntWF942WB4g8YnHpEI58tlc4tTSvkbBBcAt-G1BoFGbX30jCwPLowXsLEbHxwGbd2M/s1600/jack.png" height="192" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<b>2º) </b>Entregaremos a los alumnos una ficha para que rellenen las palabras con las palabras que faltan por rellenar (según el nivel, podemos darles las palabras que faltan escritas, para que les resulte más fáciles). Las palabras son relacionadas con el vocabulario de Halloween y la cocina.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN0NAOS7d3tHlg6VfzAicr71ifS77CBHer9wYvknQ8MTLI9ohQRWCRoTyHOGakJUXTilY2rZzkESzW12AOqeoQWlcRh-uOT_HBRy9qJ3Cd5KkTAjC_4zSGTffvnBKaVvtZw6GUKIl6xgM/s1600/123.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN0NAOS7d3tHlg6VfzAicr71ifS77CBHer9wYvknQ8MTLI9ohQRWCRoTyHOGakJUXTilY2rZzkESzW12AOqeoQWlcRh-uOT_HBRy9qJ3Cd5KkTAjC_4zSGTffvnBKaVvtZw6GUKIl6xgM/s1600/123.png" height="254" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>3º) </b>Posteriormente entregamos la plantilla de Halloween de la aplicación Colar Mix y los alumnos han de pintarla con total libertad. <a href="http://www.doverpublications.com/download/colARapp/pdfs/481794-030.pdf" target="_blank">Plantilla</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>4º)</b> Pondremos el dispositivo móvil con la aplicación abierta y convertiremos la imagen en un baile de calabazas, que pueden acompañar con la canción de Jack 0'Lantern que anteriormente han visto y ahora repasarán. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW93U-s168dneQE3W4EsTQx1uIUMEDSrgNDuXoHO0TklfmH5duplkF72dbGwyzqy818cdEKW9ruyp1w2EClF9FV4FXqb37hHgb_exELFXGaMBYCSDgOKrJHszCvaYcgOsbducPzysp9xI/s1600/1245.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW93U-s168dneQE3W4EsTQx1uIUMEDSrgNDuXoHO0TklfmH5duplkF72dbGwyzqy818cdEKW9ruyp1w2EClF9FV4FXqb37hHgb_exELFXGaMBYCSDgOKrJHszCvaYcgOsbducPzysp9xI/s1600/1245.png" height="200" width="192" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-56837722595994535972013-10-30T13:33:00.000-07:002013-10-30T13:35:37.720-07:00 Dyseggxia App - Corrigiendo los problemas de Dislexia<div style="text-align: justify;">
Esta app para móviles (actualmente solo para <a href="http://itunes.apple.com/es/app/dyseggxia/id534986729?l=ca&ls=1&mt=8" target="_blank">IOS</a> y en beta para Android), nos ofrece una serie de ejercicios distribuidos en 3 niveles de dificultad, para tratar de corregir los problemas de lectura y escritura que ocasiona la dislexia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las actividades dentro de cada nivel, son de 5 tipos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Separación de palabras:</div>
<div style="text-align: justify;">
- Insertar en una palabra con un espacio en blanco, la letra correcta de todas las que se nos ofrece.</div>
<div style="text-align: justify;">
- Se nos muestra una palabra con una letra errónea y debemos de identificar cuál es y cambiarla por la correcta de las que nos da la posibilidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
- Elección del sufijo correcto para una palabra.</div>
<div style="text-align: justify;">
- Eliminar la letra que sobra en la palabra.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkX080Qqld7RgCs9mXQ2_Zz3VCiL49EnsadmLz5xAmYSSsLY9HwpVcYILSP5Hgp7cM2taCYCCMG3XAY8rLOj_vsOg2PgiCfqnYKdcJSHBQhyNshOzvKFzhh2JNvxfHrG6DBO4QD4HnED4/s1600/2013-10-26+17.36.36.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkX080Qqld7RgCs9mXQ2_Zz3VCiL49EnsadmLz5xAmYSSsLY9HwpVcYILSP5Hgp7cM2taCYCCMG3XAY8rLOj_vsOg2PgiCfqnYKdcJSHBQhyNshOzvKFzhh2JNvxfHrG6DBO4QD4HnED4/s1600/2013-10-26+17.36.36.png" height="150" width="200" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeSszBzfRmVguXdjc0mZqGSFJ0ecTjYY84LQes7PgcaJCkXHKdN7rrYWH9TvhJO_dm-_nvfoyX-otpjQbOxqPVqddE7KHsdSrwDtk7JSPIYfEthANqBMKxDewN9unNrMiEf3mTpCRDnh4/s1600/2013-10-26+17.36.42.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeSszBzfRmVguXdjc0mZqGSFJ0ecTjYY84LQes7PgcaJCkXHKdN7rrYWH9TvhJO_dm-_nvfoyX-otpjQbOxqPVqddE7KHsdSrwDtk7JSPIYfEthANqBMKxDewN9unNrMiEf3mTpCRDnh4/s1600/2013-10-26+17.36.42.png" height="150" width="200" /></a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWhiQgKr1X6N9dXUWfgUmuqWo8Nv8XfYjoJ-ocLXZ4wij81i4GUlQfFiis_s-sZosbjDweuM3ZUlyiNBMKJtVrqPz7csOIYLa8RCEGaDYzOo7atxVDySZhPit-xH5k-zJ5rdvSXOcFq-I/s1600/2013-10-26+17.36.54.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWhiQgKr1X6N9dXUWfgUmuqWo8Nv8XfYjoJ-ocLXZ4wij81i4GUlQfFiis_s-sZosbjDweuM3ZUlyiNBMKJtVrqPz7csOIYLa8RCEGaDYzOo7atxVDySZhPit-xH5k-zJ5rdvSXOcFq-I/s1600/2013-10-26+17.36.54.png" height="150" width="200" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hemos probado la aplicación en IOS y nos ha transmitido la sensación de un buen trabajo y de que puede ayudar a cumplir el objetivo que se propone. Personalmente, cualquier herramienta con estos objetivos, siempre son bien recibidos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si queréis más información podéis visitar la web de la aplicación y conocer más de la aplicación y de sus 2 autoras. <a href="http://www.dyseggxia.com/" target="_blank">www.dyseggxia.com</a></div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-70781958379665295002013-10-25T15:18:00.000-07:002013-10-26T16:00:58.614-07:00Colar App - Dándole vida a los dibujos de los alumnos <div style="text-align: justify;">
Si quieres darle un toque diferente y especial a las creaciones de los alumnos, proponemos la aplicación de Colar App para que mediante la realidad aumentada, estos dibujos cobren vida de manera interactiva.</div>
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Esta aplicación nos presenta una serie de plantillas (algunas gratuitas y otras que se pueden desbloquear) que junto con la APP para Android o IOS conseguiremos una visión de realidad aumentada de la ilustración propuesta.</div>
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Lo interesante de esta aplicación respecto a las plantillas, es que podemos pintarlas con cualquier material, y al pasar a realidad aumentada, los colores también se aplican a la imagen, dándole un efecto muy sorprendente.</div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/tmfXgvT9h3s?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<b>Aplicación en el Aula:</b></div>
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En el aula podemos trabajar con Colar App en la asignatura de plástica para desarrollar la creatividad del alumno y también en otras asignaturas como material para ampliar actividades o complementarlas.</div>
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<b>Los materiales para poder llevar a cabo actividades con Colar App son los siguientes:</b></div>
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-Plantillas (las podemos encontrar en la web <a href="http://colarapp.com/">Colar App</a>)</div>
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-Aplicación en versión <b><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.puteko.colarmix" target="_blank">Android</a> </b>o <b><a href="https://itunes.apple.com/us/app/colar-mix/id650645305?mt=8&uo=4" target="_blank">IOS</a></b></div>
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<b>Como usar la aplicación:</b></div>
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-Instalamos la App en nuestro dispositivo.</div>
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-Ejecutamos la aplicación.</div>
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-Enfocamos la plantilla hasta que entre toda dentro del enfoque</div>
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-Cuando la plantilla se convierta en color azul, esperamos y tendremos la imagen actuando.</div>
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<br />Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6184360081170694457.post-8448104890047221702013-10-25T06:35:00.001-07:002013-10-25T06:39:46.670-07:00Bienvenidos a este blog educativoHoy empezamos un camino docente en el que queremos plasmar nuestro trabajo dirigido a la Educación desde la perspectiva 2.0.<br />
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Realizaremos investigaciones y ofreceremos recursos para poder mostrar diferentes tipos de enseñanzas y aprendizajes. Nos gustaría crear un nexo de información para poder proporcionar información y poder recibir, de cara a un uso para mejorar el aprendizaje en los alumnos.</div>
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Si nos estas leyendo, gracias por tu visita y esperamos que sea productiva.</div>
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David Álvarez y Jesús Vidal</div>
Jesus Vhttp://www.blogger.com/profile/14366847525107775024noreply@blogger.com0